2016年6月28日，法学院在思源西楼712会议室召开了“移动互联网时代教学新技术及应用”报告会。全院教师及院机关工作人员参加了会议。报告人是法学院杨军老师。
杨老师在做好教书育人工作的同时，长期致力于教学新技术的探索与实践。在报告会上，他从理念篇和技术篇两个角度，全面阐释了移动互联网时代教学新技术及其应用。
在理念篇里，杨老师总结了当代信息技术的四个发展特点，一是往大变，大数据与云服务；二是往小变，小到手机只需要装在口袋里，windows系统二合一平板电脑也很小，还可以双系统，未来的人工智能设备就更轻便了；三是往1变，基本上每人都有一部手机，信息交流可以实现一对一，一对多，多对一，多对多；四是往0变，网络技术门槛越来越低，甚至变成零。移动互联网+时代的学习有四个特点：个性化、互动化、社群化、数据化。目前，BYOD教学方式已经兴起，我们的教育管理部门和高校都在大力推广慕课教育、翻转式课堂，而这些都离不开新技术的应用。
在技术篇，杨老师坦言，现代技术的发展对教学技能提出了新要求。21世纪的新一代教师要实现“从老三篇（普通话、粉笔字、简笔画）到新三篇（二维码、APP、微课）”的教学技能转变。
杨老师随身携带了很多移动互联网教学的必备工具，并一一为老师们讲解演示了如何利用相关硬件、软件，简单几步把手机打造成个人电脑；如何制作与利用二维码，教学APP的灵活运用，微课制作与发布，以及如何用手机进行学术研究。
老师们都对杨军老师推荐的教学软件及辅助工具产生浓厚的兴趣，纷纷向杨老师请教，并表示会在自己的教学工作中尝试，用新技术为教学效果的提升助力！
（来源：法学院作者：王世海、高晓莹）