2016年5月24日上午，计算机与信息技术学院教师发展分中心协同C语言程序设计课程组在学院会议室举办了“C语言程序设计教学模式探讨”系列研讨会。计算机与信息技术学院教学副院长于双元主持了本次研讨会，计算机专业负责人王志海教授、教学科科长樊崇艺以及C语言程序设计课程组所有教师参与了本次会议。
于双元副院长首先提出了新学期实行计算机大类招生的新政策。根据这一重大政策调整以及学校和学院的整体部署，于双元副院长指出C语言程序设计必须进行相应的调整和改革，并且给出了改革的大体思路和总体方针。与会教师纷纷发言，各抒己见，就今后面向大类招生后的教学模式和课程标准进行了讨论和展望。
会议主要围绕如何在课时有限的情况下合理安排理论教学与上机实验，以及如何激发学生学习兴趣，提升教学质量，尽可能地让学生学得更多、学的更扎实等问题进行了研讨。在前期教学规划的基础上，会议进一步明确了理论课程和实验课程穿插安排的教学方式，详细讨论了学生成绩组成、实验题目范围，考核方式，授课教师与实验教师的协作方式，学生听课情况检查与互动等一系列教学问题。经过充分讨论，老师们表示对本次C语言程序设计课程的教学目标与方法形成了更为统一的认识，在后续的教学工作中将全力以赴，希望为切实提高学生的语言实践能力尽自己的一份力。
C语言程序设计是计算机大类的基础课，也是大一学生的第一门程序设计课程，做好C语言程序设计的教学工作，是引导学生学习其他专业课程的关键步骤。今后，C语言课程组还将不定期举行讨论会，根据教学情况，实时调整改进教学方案，提高教学效果。
(来源:计算机学院 作者：丁丁、靳小燕)