2015年11月21日，我校语传学院教师代表参加了北京市高教学会大学英语研究会16届学术年会。年会由高等教育出版社主办。此次年会围绕基于《大学英语教学指南》的大学英语教学探索与实践，积极探讨面对当前国内外高等教育的发展趋势，大学英语教学在各自学校的定位、课程体系发展与建设、学生语言能力及文化素养提高的方法和途径。来自北京各大高校的大学英语教学专家们出席了年会。
会议包括上午嘉宾北京市教委委员黄侃、北京市高教学会常务副会长时龙致辞，北京交通大学蒋学清教授和北京科技大学王娜老师主旨发言；下午分会场交流，我校语传学院大英部教师、教师发展中心促进师张建群副教授和语传学院尹静副教授，向大会提交了论文摘要；随后进行分会场交流汇总及互动式论坛。会议时间安排紧凑，内容丰富详实，参会的老师或仔细聆听，或积极参与，静动有度，收获颇丰。
蒋学清教授发言的题目为《范在学习时代的大学英语教师发展》--以北京交通大学为例。蒋教授通过详尽的数据，殷实的例证，分析了北京交通大学校、院、部三级协作，在教师培训方面所做的努力，特别强调了作为国家首批30所高校教师发展中心之一，我校教师发展中心成立以来，在全校教师中的积极影响。蒋老师以严谨精进的治学态度、深邃长远的眼光，精辟的分析，获得在场每位老师热烈赞许，也让北京交通大学教师发展中心这个新生力量出现在与会者视野中。
在当前国内外形势下，北京的高等教育更具国际化趋势的紧迫感。现在的教育改革是在国家“一带一路”、“互联网+”等战略背景下的改革，语言教育和人才培养可以提出“外语+”的理念和思路，互联网时代的大数据资料库、人文库，让人们重新思考和探索课堂教学、教法、教研、教材，以及外语教学与国家需求之间的关系。大学英语的工具性与人文性，如何以教学为平台，在练习听、说、读、写、译能力及学术与职业领域内交流能力的同时，传播东西方文化，尤其是博大精深的中国文化，如何培养学生的国家意识、思辨精神与自主判断力，这一切都值得教育工作者探究。
（来源：语传学院 作者：张建群）