各学院（部）：
根据《关于开展北京交通大学2015年教师教学能力提升类教改项目中期检查的通知》（教通(2015)82号），经学院评审和学校评审，共14项教改项目完成中期检查，检查结果如表1所示。
表1 北京交通大学2015年教师教学能力提升类项目中期检查结果
序号 | 学院 | 项目名称 | 中期检查结果 |
1 | 电信 | 青年教师教学能力提升的探索与实践（滚动支持） | 通过 |
2 | 机电 | 高校教师课堂教学基本功提升的规范化研究和培训实践 | 通过 |
3 | 运输 | 针对建立青年教师工程实践能力提升管理体系的研究与探索 | 通过 |
4 | 语传 | 语言学院青年教师教学水平和教学效果提升培训的探索和实践 | 通过 |
5 | 理 | 提升理学基础课教师教学能力的研究与实践 | 通过 |
6 | 计算机 | 计算机大类课程任课教师系统教学能力提升的研究与实践 | 通过 |
7 | 土建 | 构筑工程实践与理论教学的桥梁，多层次提升土木工程专业教师教学能力 | 通过 |
8 | 经管 | 基于混合式学习的教学能力提升与实施机制研究 | 通过 |
9 | 人文 | 党政联合建设“双高”师资队伍（第二期） | 通过 |
10 | 法 | 提升案例教学技能，促进法学人才培养方式改革 | 通过 |
11 | 软件 | 软件学院综合实践系列课程教师实践教学能力提升的研究和应用 | 通过 |
12 | 电气 | 电气学院青年教师教学能力培训体系与方法研究 | 通过 |
13 | 建艺 | 设计类学科群专业课程教师教学能力全方位提升的研究与实践 | 通过 |
14 | 体育部 | 高校体育教师人格魅力的理论与实证研究 | 通过 |
现将项目中期检查发现的优点及不足通报如下。
优点：1、研究活动丰富且务实。绝大多数项目都开展了教师培训、讲座等多种提升教师教学能力的教研活动。2、多数项目进行了教师教学能力提升机制和体系的研究。
不足：1、个别项目的建设目标与任务书相比出现了较大偏差。2、个别项目完成日期不是2015年12月。3、关于教师教学能力提升机制和体系的研究尚需进一步深入。
请各学院结合上述情况，在后期项目研究工作中对照改进，做好项目建设、检查和监督工作，合理使用经费，确保2015年底项目建设完成。
教务处 教师发展中心
2015年9月8日