近日，全国高等学校教学研究中心受教育部高教司委托，遴选公布2025年度虚拟教研室试点建设典型名单，我校交通运输专业虚拟教研室，以“面向现代交通的交通运输专业群新工科数智化内涵重构与教学资源生态体系构建”方法获评典型教研方法；铁路运输组织课程群虚拟教研室，以“产教深融，数智赋能，创新铁路运输专业课程建设”成果入选典型教研成果，标志着我校在新工科背景下交通人才培养模式改革领域走在全国前列。

   虚拟教研室名称：交通运输专业虚拟教研室

   具体完成人：张星臣、陈军华、王志美、郑汉、崔赞扬

   成果简介：团队聚焦交通强国战略对高素质数智化人才的需求，构建“需求牵引 - 技术嵌入 - 能力跃升”的教学改革路径，形成多维度创新突破。在课程体系重构上，融合新工科“七新”内涵，按照智能控制、智能数据、智能计算、智能优化四轨道模块，打造多轨共享的数智融合课程体系，实现学生从技术能力到智能决策能力的层级跃升；在资源生态建设上，依托教育部虚拟教研室与“大思政”实践教学基地，构建“四维协同机制”，建成智能基础、学科基础、专业课程三层级资源结构，构建92个复杂工程问题案例，将行业前沿成果深度融入课堂；在实验平台升级上，联合腾讯智能数字人公司、友道科技等企业，打造“云 - 端 - 场”三场景互通的数智化实验环境，研发“交通数智导师”系统与30个“5G+XR”沉浸式项目，支持学生以多角色参与高铁调度、智慧物流等仿真训练。该方法实施以来成效显著，近三年学生获“全国大学生交通科技大赛”国家级奖项25项，专业群全年就业率超98%，70%毕业生进入央国企，数智化实战能力获用人单位高度认可。

   虚拟教研室名称：铁路运输组织课程群虚拟教研室

   具体完成人：何世伟、黎浩东

   团队以“产教深融，数智赋能”为核心理念，破解铁路运输专业教学中理论与实践脱节、实验资源受限等难题。在产教融合方面，特聘中国国家铁路集团“百千万人才”工程专业领军人物吕峰等专家为兼职教授，联合郑州铁路局、济南铁路局等企业共建实习基地，累计录制行业专家讲座视频超1000分钟，开展郑州北站作业现场直播教学，让学生直观接触铁路调度、车流组织等真实场景；在数智化资源建设上，建成“铁路编组站技术作业虚拟仿真实验”等2项国家级虚拟仿真实验项目，为《铁路运输综合实验》提供安全高效的实训支撑，同时依托AI平台构建4门课程知识图谱，其中《铁路行车组织》课程梳理2300余个知识点、形成3409个节点图谱，利用AIGC技术自动生成20余份教案、10余个微课及4套试题库；在教学模式创新上，实践“原理 + 案例 + 虚仿 + 评价”的模块化项目驱动教学，将列车运行图编制、调度日班计划等企业真实项目融入课程，形成“教学 - 实践 - 创新 - 评价”育人闭环。相关成果落地后，《铁路行车组织》获评国家级线上线下混合式一流本科课程，教学团队获第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合类二等奖，学生工程实践能力与创新思维显著提升。

   此次两项成果同时入选，既是对我校虚拟教研室工作的肯定，更是未来改革的新起点。今后将持续深化数智化教学改革，推动教研成果向全国高校辐射推广，为交通强国建设培养更多具备数智思维与实践能力的高素质人才。